節能減碳大家一起來

適用年級		四年級	教學時間	40分鐘	連結領域		社會、健康與體育、綜合活動
設 計 理 念	現代隨著電器用品的日新月異，再加上人們對於生活品質的注重與講究，雖然有省電型電器用品的問世，一般家庭或工廠的用電量與日俱增，而能量的產生需要耗費大量的地球資源，為了延長地球上有限資源的使用壽命，節約與善用能源成為一門重要議題，在這教學活動中，希望引導學童學習節約能源的方法，進一步了解資源回收再利用，並培養珍惜周遭資源的習慣，達成節能減碳救地球的目標。
教  學  研  究
單 元 目 標	1. 能說出節約能源的方法。 2. 能將節約能源的觀念確實融入日常生活中。 3.能了解資源回收再利用。				分 段 能 力 指 標	環 境 教 育
						4-1-2  能運用蒐集資料與紀錄的方法了解與認識校園與住家環境問題，並能具體提出生活環境問題的解決方案。
十 大 基 本 能 力	□瞭解自我與發展潛能。 欣賞、表現與創新。 生涯規劃與終身學習。 表達、溝通與分享。 □尊重、關懷與團隊合作。 文化學習與國際瞭解。 □規劃、組織與實踐。 □運用科技與資訊。 □主動探索與研究。 獨立思考與解決問題。					連 結 領 域
						【社會】 說出對生活空間及周遭環境的感受，願意提出改善建言或方案。 【綜合活動】 舉例說明保護及改善環境的活動內容。 【健康與體育】 7-3-5 提出個人、社區及組織機構為建造更健康的環境所擬定的行動方案與法規。
教  學  準  備
教 師 準 備	● 學習單。 ● 電費收據。				學 生 準 備	1.     家中的電費收據。 2.     事先調查家中的電器用品。 3. 壁報紙及彩色筆。